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师德初心|济南市天桥区实验幼儿园耿秀锦:以爱育幼 静待花开

2019-11-03 08:37:42 阅读量:1603

2011年,刚从大学毕业的耿秀珍怀着一个梦想走进了广阔的学前教育世界。从教学开始,她就想:对于孩子来说,幼儿园时间短暂而无知,甚至随着时间的推移而逐渐被遗忘。在这个无知的阶段,孩子们给了我他们生命中的第一个老师,那么我应该给孩子们什么呢?考虑到这个问题,她在济南天桥区实验幼儿园当了8年多的幼儿教师。按照她最初的梦想,这位美丽的29岁女老师用她的行动坚守了她的第一颗心,实现了她的价值。

扮演一个多变的角色

每天面对着朝阳,带着微笑,伴随着“老师们,早上好”和“孩子们,早上好”的问候,耿先生开始了快乐的生活。“我想成为一名拥有18种武术技能的超人老师,在孩子们中间扮演各种角色。玩开心游戏时,我是孩子们的国王。在快乐课堂上,我也是孩子们的粉丝。我是母亲、警察、画家、清洁工、调解员...无论我扮演什么角色,我对孩子的爱都不会改变。”这位甜美微笑的女老师每天伴随着孩子们,用她的言行感染他们,并努力培养他们善良、勇敢和友好。

练习“火眼金睛”

保护小班儿童

小班是儿童顺利接受幼儿园生活的重要阶段。帮助孩子度过这个特殊的成长阶段真的不容易。当一个孩子第一次进入集体生活,第一次和父母分开,第一次在幼儿园吃午饭...面对孩子们的焦虑和焦虑,父母的询问和担忧,耿秀珍站在自己的角度接受了他们。许多家长认为小班肯定会是一个“哭喊的海洋”,但耿秀珍接手的小班将永远温暖、有序、平稳。也许每个人都会想知道她有什么法宝,也就是说,她一直遵循着符合儿童心理发展规律的“分阶段进幼儿园”。她还积极引导孩子们通过家庭合作,“好习惯5 2”得到共同加强,每天她给孩子们一个充满安全感的拥抱和问候,这样孩子们就可以满怀期待地在幼儿园开始他们的日常生活。

入学之初,许多孩子不敢表达自己的愿望。为此,耿秀珍已经培养出一双“金眼睛”。无论快乐起飞的孩子是在课堂上还是在玩游戏,她总能从孩子的微动和微表情中迅速捕捉到他们的需求,耐心地帮助孩子养成良好的习惯。当孩子第一次独立面对生活时,耿秀珍不仅给了孩子们真正的友谊,也启发了孩子们去理解“独立”的含义。现在这句不成熟的话“我想拥抱耿先生”、“我想你,耿先生”和“我喜欢你,耿先生”渗透了孩子们对耿先生最真诚的信任,也是耿先生最快乐的时刻。

游戏教学

经过多年的教学经验,耿秀珍善于发现每个孩子不同的亮点。她根据孩子的身心发展规律和年龄特点,开展为期一天的活动,寓教于乐。面对不同阶层的孩子,她也总结了一套自己的经历。

至于如何教育孩子,耿老师有很多成功的“法宝”:带小孩时,她用四肢来表达自己的爱,并进行“拥抱、亲吻亲人”、“帮忙整理衣服和裤子”、“我棒极了”等活动。中产阶级儿童摆脱了小班化时期的不成熟和依赖,自我责任感进一步增强。耿秀珍设计了一系列孩子们能够理解并愿意实施的活动,如《我在值班》、《班会》、《故事大王》等。当参加大班级的孩子时,他们精力充沛,学会很好地提问。耿秀珍遵循“爱是严格的,严是爱”的教学宗旨。他开展“小身体大精力”、“我为自己服务”和“小舞台明星”等活动,让孩子们通过经验成长,为未来的学习和生活奠定基础。

“爱是坚持的唯一方式,在学前教育的道路上,我将永远在心中涌动,并致力于此。”济南天桥区实验幼儿园的幼儿园老师耿秀珍(耿秀珍)热爱养育幼儿,从每一句话和每一个行动中诠释对师德的热爱,并等待花朵在学前教育的平凡岗位上绽放。

(齐鲁晚报,齐鲁单点记者何兆阳)

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